当朔州二中的学生李明把刀子捅向其师郝旭东的刹那，他的心灵扭曲也达到了顶点，也终于“释放”了。中考280余分，父亲花了数万元把他弄进了朔州二中；案发后，据说其家人欲花80万元了结此事。我们在怪罪教育体制时，家长又给了孩子什么呢？尽管朔州弑师案是个鲜例，但当把目光聚焦“富家子”这个群体，关照他们的心灵时，我们不禁要发问，家长用金钱铺平的道路真的能让这些孩子到达美好的彼岸吗？钱途能否成就孩子的前途？家长们大概也是喜忧参半吧！
　　
　　给钱就给了一切么?　林　蔚
　　
　　据报道，上海12355服务热线在接到的家长求助电话中，问题小孩中的“富家子”所占的比例不小。负责人说：“随着经济生活的发展，当代父母有能力为子女提供较为优质的教育环境和生活环境。但有的时候，优质的环境并没有抚育出优质的结果。”
　　下面的例子您会觉得奇怪吗？“我给了他最好的一切，现在是能躲着他就躲着。”顾女士一提起14岁的儿子，就眼泪汪汪，后悔不已。忙于事业的顾女士和先生中年得子，对孩子宠爱有加。让他上最好的学校，给他提供最好的物质生活。没想到上初中后，儿子上网成瘾，不仅旷课逃学，而且脾气越发暴躁，在学校、家里都冲突不断。多次争吵无果之后，顾女士因忧虑过度患上了抑郁症，为了减少争吵和烦恼，她现在干脆躲着儿子，借宿在亲友家。
　　不思进取、不懂感恩、缺乏责任感……顺风顺水长大的这些富家子女被扣上了诸多的“帽子”。而另一方面，这些被认为“宠坏了”的孩子，也有一肚子的苦水和委屈要倒：缺乏父母关爱，没有知心朋友，渴望获得认同……
　　“孩子渴望的是亲情，尤其是青春期的孩子，在遇到人际交往、学习压力等问题时，特别需要家长的关怀。但部分父母把亲情沟通与给予物质等同，认为给你最好的物质生活就是爱你。结果这样的‘爱’，孩子不接受，父母在付出之后也得不到所期望的回报。”
　　“很多为人父母者，是高学历高智商的合格金领，在自己的专业领域都有所成就，但在‘父母’角色上却往往失职。”金钱不是衡量关爱的指标，构建一个孩子成长的健康环境，远比物质环境来的重要，他们渴望友谊却很少能找到知心朋友。
　　
　　钱途=前途?　山　水
　　
　　“我的命运已经很好，为什么还要努力学习改变它？”这是不少富孩子的心声，“知识改变命运”也已经不再为这些孩子所认可。“富不过三代”的魔咒让我们思考：钱途=前途?
　　
　　问题一：富孩子不知为何读书
　　在每学期收费超过万元的虎门外国语学校里，上学的孩子都是家底颇丰的富裕孩子，他们大都缺乏学习动力，不知道学习是为了什么。“我时常跟学生们说，要好好读书，只有知识才能改变命运，有学生竟然反问我：我的命运已经很好了，为什么还要改变它？”校长郭志坚说，如何唤醒学生的学习原动力，是个迫切需要解决的教育课题。
　　
　　问题二：富孩子动不动就投诉
　　李老师在城区某高收费民办学校任教。他苦笑说：“因为我们是民办学校，为了留住生源，比较强调服务意识，可没想到学生们享受服务的意识比我们更强。”在学生们看来，是他们的学费养活了老师，老师就是给他们打工的，老师一管学生，就遭到“反击”：我投诉你两次你就得走人，以后小心点！
　　
　　问题三：富孩子乐当“二世祖”
　　张先生自己经营着一家规模不小的企业，他一直为儿子的教育问题忧心忡忡。张先生说，儿子对物质生活要求很高，非名牌不穿，买双鞋也要上千元。而更令张先生生气的是，儿子觉得一切物质享受都是理所应当的。每次张先生要儿子好好读书，儿子总说：“学习有什么用？以后你的还不都是我的？”
　　
　　问题四：富孩子缺乏独立自主性
　　富孩子们的弱点普遍较普通青少年多：不懂得宽容和感恩，不知道勤勉与节约，过于自我、散漫和奢侈，对父母、家庭的依赖性更强等。
　　有人说，富起来的孩子，将来会因富而累，不思进取，不能吃苦，坐吃山空，或当“败家子”，等等。