论文部分内容阅读
课堂教学是高校思想政治理论课的主渠道、主阵地,提升思想政治教育课亲和力和针对性,是思政课教学改革的重要目标。思想道德修养与法律基础课运用了清华大学“雨课堂”智慧教学模式后,在自主学习环节、课堂交互环节、课后反馈环节等方面产生了一系列积极影响,教学效果比以往有了较大提升。同时,在新工具使用的过程中,还存在多媒体设备和资源有待完善、教学管理和评价有待革新等问题。