【摘 要】
：
长期以来学校体育课基本上是以行政班为主体进行教学的。尤其是中小学,不分年龄、性别、体质状况等统而教之。实践证明,这种传统的如“大锅饭”般的以教学班进行教学形式存在
论文部分内容阅读
长期以来学校体育课基本上是以行政班为主体进行教学的。尤其是中小学,不分年龄、性别、体质状况等统而教之。实践证明,这种传统的如“大锅饭”般的以教学班进行教学形式存在许多弊病,在一定程度上限制和妨碍了学生学习锻炼的自觉性和积极性。容易出现学生“吃不饱”与“吃不了”的现象。教师在教学中也难以区别对待,因人施教。教学的质量与效果较差。因此,在改革热潮中不少的体育教师对教学进行了大胆的、有意义的改革,取得了一定的实践经验。而管理科学给我们以启示,进行“优化组合”,改革旧的教学形式,可较好地解决这些矛
其他文献
“成功体育”是对目前体育教学中存在的“不成功”因素而提出改革的一种教育思路。它的目的是改变教学手段,让学生获得多方面的成功,在心理品质上不断完善,成为学习的成功者,
目的探讨青年缺血性脑卒中的临床特点。方法选择2001年1月—2012年8月62例青年缺血性脑卒中患者为研究对象,观察其临床表现、颅脑CT及MRI表现、治疗及预后。结果 62例患者静
目的探讨新生儿肺炎并胃出血的护理干预及疗效。方法将我院诊治的64例新生儿肺炎并胃出血患者根据随机数字表法分为对照组（常规护理）和观察组（护理干预），每组各32例，对2组临床疗效
笔者在做甲状腺彩色多普勒检查时发现一些甲状弥散性肿大并有血流增多者,实际上并非甲状腺功能亢进（甲亢）患者,而是患有不同程度的甲状腺功能低下,又称亚临床甲低。主要表现为
针对酸压储层非均质性特点，研究合成一种用于地层酸化的可逆转向剂。这种可逆转向剂是由丙烯酰胺（AM）、2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸（AMPS）单体和少量聚乙二醇二丙烯酸酯共聚形成的
教师将教案付诸于课堂教学后,产生的效果有成功的也有失败的,有必然的也有偶然的。但无论怎样,教师若能及时记下这些教学心得,并进一步修正教案,则对于不断提高自己的教学能
目的探讨小剂量雌激素预防性治疗绝经后妇女泌尿系感染反复发作的疗效。方法选择我院2006年1月一2011年6月治疗的96例绝经后泌尿道感染患者，将其随机分为研究组和对照组，研究组
目的比较磷酸肌酸钠（CP）及1,6-二磷酸果糖（FDP）治疗小儿轮状病毒肠炎合并心肌损害的疗效。方法 120例轮状病毒肠炎合并心肌损害患儿随机分为治疗组与对照组各60例,2组患儿均给予
随着石油行业的快速发展和勘探开发的不断深入,低孔低渗的致密砂岩储层逐渐成为油气藏勘探与开发的热点和重点,对该类储层的评价也是测井解释与储层评价的难点问题.储层四性