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针对学术英语课程现状,本文以学习共同体模式为理论框架,从课程目标、课程内容、课程原则和教学步骤四个方面,探索为非英语专业学生开设学术英语课程模式.该模式旨在帮助外语教师避开专业短板,充分利用学生专业所长,互助合作,实现可持续发展.
基于学习共同体模式构建的学术英语课程模式
【摘 要】
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针对学术英语课程现状,本文以学习共同体模式为理论框架,从课程目标、课程内容、课程原则和教学步骤四个方面,探索为非英语专业学生开设学术英语课程模式.该模式旨在帮助外语
【机 构】
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湖北大学外国语学院 湖北·武汉 430062
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年6期
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