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“强调从学生已有的生活经验出发”是小学数学新课程标准所提出来的,也是构建精彩而高效数学课堂的基本理念之一。所以,在小学数学教学过程中,教师要转变基本数学教学观念,要通过对学生生活素材的挖掘来构建出具有生活化的小学数学课堂,进而,也为学生数学知识应用能力的提高以及基本数学素养的全面提升做出相应的贡献。