初中数学合作学习教学方式研究

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初中数学课程所包含的一些内容与实际生活之间存在较为密切的联系,在实际的教学中,强调学生的观察发现、合作探究,单纯的师生互动的教学行为是低效的.合作学习教学是一个具有创新性质的教学理念,强调了学生主动发现作为教学的前提,使学生的主观能动性被激发出来.在初中数学课堂中,教师可以发挥知识的载体作用,营造合作探究的氛围,为学生提供更多自主合作的时间和空间,达到理想的教学效果.
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