【摘 要】
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目的 本次实验针对上消化道出血的患者实施阶段性健康教育,并对实际结果进行分析.方法 本次实验选取了2017年1月~2017年12月在本院就诊的上消化道出血的患者70例,根据患者治疗
【机 构】
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乐东黎族自治县中医院,海南乐东,572500
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目的 本次实验针对上消化道出血的患者实施阶段性健康教育,并对实际结果进行分析.方法 本次实验选取了2017年1月~2017年12月在本院就诊的上消化道出血的患者70例,根据患者治疗的先后以单双数分为2组,对照组采用常规护理,观察组实施阶段性健康教育的护理改善,并对比护理成效.结果 从患者住院时间上看,观察组用时较短,此外,患者的治疗依从性有着明显的提升,分别为94.28%和77.14%,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05).最后,在对疾病的认知方面,观察组的能力更高,有助于病情的改善.结论 对上消化道出血患者的治疗,实施阶段性的健康教育,能够提高患者对疾病的正确认识,继而有利于依从性改善和病情的康复,具有临床价值.
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