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课堂是学生在学校接受教育的主要形式,学生有效地参与教师的课堂教学,教学效果才能得到保障,英语教学才能顺利进行.本文以一节中专英语泛读课的课堂观察,对如何优化教师课堂话语进行了探索,并探讨了教师如何在课堂教学过程中提高学生课堂学习效率,以改善学生的学习,提高教学效果.
优化教师课堂话语激发学生求知需求——基于一节中专泛读课课堂观察的分析与思考
【摘 要】
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课堂是学生在学校接受教育的主要形式,学生有效地参与教师的课堂教学,教学效果才能得到保障,英语教学才能顺利进行.本文以一节中专英语泛读课的课堂观察,对如何优化教师课堂
【机 构】
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广东省中山市中等专业学校广东 中山528458
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年30期
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