学龄期先天性甲状腺功能减低症患儿抑郁及社会支持状况分析

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目的 探讨学龄期先天性甲状腺功能减低症(CH)儿童抑郁及社会支持状况。方法 选取南京市经新生儿筛查确诊的永久性CH学龄期儿童45例(CH组)及性别、年龄与之相匹配的健康儿童45例(健康对照组),2组儿童均接受Zung氏抑郁自评量表(SDS)评价其抑郁情况,采用肖永源社会支持评定量表进行问卷调查,分析其社会支持状况。结果 CH组儿童抑郁发生率明显高于健康对照组(31.11% vs 6.67%),CH组儿童SDS正常标准分明显高于健康对照组[(47.56±10.13)分 vs (32.75&#
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