【摘 要】
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《初中物理新课程标准》要求物理教学必须尊重每一个学生,开发每一个学生蕴藏的潜能,让每一个学生都能焕发出生命的活力,实现每一个生命的最大价值。所以,具有活力的课堂一定
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《初中物理新课程标准》要求物理教学必须尊重每一个学生,开发每一个学生蕴藏的潜能,让每一个学生都能焕发出生命的活力,实现每一个生命的最大价值。所以,具有活力的课堂一定是以学生为主体、使学生个性得到培育与发展的课堂,是思维能力、创造能力得到最大限度提高的课堂,也必将是有利于学生素质的全面提高、终身幸福的课堂。基于此,笔者在多年的教学实践中不断探索,力求增强初中物理课堂教学活力,并总结出了如下有效的策略。
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