初中数学主题式课堂教学探究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaojiao82
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【内容摘要】新课改的纵深发展带动了初中数学课堂教学的改革。学生作为课堂教学的主体,初中数学课程标准指出要在课堂教学中充分凸显他们的主体性作用,进而就初中数学提出了实质性的教学理念,即:强化学生对知识的掌握和运用。主题式课堂教学作为新背景下的教学手段将初中数学涉及的内容进行主题性的归类,进而结合不同的主题教师可以采取不同的教学措施,借以来强化学生对知识的掌握同时形成一定的数学知识体系,深化初中数学课堂教学效率。
  【关键词】初中数学
其他文献
在南阳湖(微山湖湖区的四大湖泊之一)畔,为某中日合资企业员工专门举办的户外培训正在进行。拉着20多名参训人员的中巴车停在湖岸外边的大树下,高高的湖岸像一堵城墙将培训现
1994年德国科隆大学的K櫣ppers等将“分子组织学”方法应用到霍奇金病 (HD)中 ,采用微操作仪 (micromanipulator)从冰冻组织切片上挑取单个H RS细胞 ,成功检测到免疫球蛋白基因 (Ig)重排 ,从而在单细胞水平
高效课堂应该是学生自主学习的课堂、小组合作学习的课堂、共同探究的课堂、兴趣盎然的课堂。为了提高课堂教学效率,构建高效课堂。 Efficient classroom should be a class
编者按:公关(PR),虽然古已有“说客”之说,但成为一个行当或产业,却是近年间的事。中国加入 WTO 后,PR 业如何发展,尚看 PR 人搅动“三寸不烂之舌”,让“顾客”青睐并信赖才
本文通过对30个贫困县1978~1993年间,政府卫生支出的变化趋势和影响因素及其对卫生机构补偿的变化趋势的分析发现:1.在农村贫困地区,政府卫生支出占财政支出的比重远高于全国水平,体现了当地政
为探讨计算O/E法检验效能的方法和原理,提出O/E法样本含量的估计方法,利用Poisson分布及假设检验的原理,求出不同基线率π0、增长因子γ及样本含量下的检验效能。结果显示,检验效能1-β随基线率、
有学者初步发现,生于上个世纪80年代“的孩子与父母之间的代沟在缩小,比”60年代“”70年代与父母的关系大为改善。究其原因,竟与这一代人的父母是知青有关!知青,经历了几十
复习课绝不是新授课内容的简单累加,而是对新授课内容的综合提炼,横向与纵向的延伸与巩固。在复习课设计中,一定要关注学生的复习内需,对单元知识从词汇、语法到话题交际及写
【内容摘要】“处方式”分层教学策略应该在高中体育教学中推广开来,这样就能够考虑不同学生的身体素质和心理素质,每个学生的体育能力都能够在其原来的基础之上进行提升。  【关键词】“处方式”分层教学 教学策略 应用  当前高中体育教学中注重终身教育,在教学中要注重以学生为中心的教学方式。这就需要将“处方式”的教学方式应用到高中体育的教学过程中,这样就能够根据学生的需求采用更加灵活的教学方式,尊重学生之间
9月7日下午,EMI百代华语艺人蔡依林、胡彦斌、花儿乐队和林忆莲一样,通过电视屏幕表达了对罗比·威廉姆斯来沪开唱的期待之情。主办方也兴奋宣布,这位国际巨星在上海的演出批