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初中英语教学中，单元整体教学具有较高的地位，教师要对教材内容进行整理，有效汇总单元中的英语课程内容，形成完善的教育体系，运用科学的教育手段提升学生的思考欲望，在调动学生思维的同时灵活运用掌握的英语知识，实现学以致用的目的。教学活动中，教师要提升教学重视度，结合存在问题采取有效措施，加强内容之间的联系，培养学生的联想英语思维。