‘纲要信号’歌诀化——在地理教学中运用沙塔洛夫新教学法之尝试

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苏联沙塔洛夫新教学法把教学过程分为六个阶段:一、教师按教材内容进行系统讲授;二、展示并结合“纲要信号”图表进行第二次讲授、突出重点、分析难点,指出各部分知识之间的逻辑联系并加以概括;三、把小型“纲要图表”分发给学生,进行钻研消化,然后将图表贴在自备的手册里;同时 The new teaching method of Shatallov in the Soviet Union divides the teaching process into six stages: First, the teacher teaches systematically according to the content of the teaching materials; Second, presents and combines the “Outline signal” chart for the second lecture, highlights key points, and analyzes difficult points. , point out the logical connections between the various parts of the knowledge and summarize them; 3. Distribute the small “schematic charts” to the students, study and digest them, and then attach the charts to the self-provided manuals;
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