我家乡的____——“到民间采风去”单元作文教学设计

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【设计原理】中学生学习写作的本质是用文字表达对人生、自然、社会的认识。生活化是中学写作教学的基本价值取向。贴近生活,贴近自己,表现生活,表达自己,是中学生写作的本来意义。初中生对日常生活、寻常事物的观察一般是无意观察,很少去有意注意并思考,只有在老师的要求下,在文本内容或思想感情的激发下,才会对日常生活、寻常事物进行有意注意,细心观察,深入思考,获取写作素材。
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