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介于高考语文作文命题形式灵活多变、取材丰富多样，并且着重考查学生的思维品质，具有强烈的时代性、现实性和教育导向意义，高中语文作文教学不应该只是成为应试性质的课堂教学，而应同高考作文的本质和价值内涵相呼应，成为既契合高考要求，更符合素质教育内涵的教学。高考背景下高中语文作文教学，应关注社会生活实际，注重培育学生的作文基本功，加强学生的课外阄读，培养学生的理性思维。