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新课程强调建立评价主体的多元化,重视评价的激励与改进.引导学生自主参与同伴的研究成果的评价,能激发起学生之间的互帮互学,在学习中建立一种新的伙伴激励机制,提高学生的学习积极性,让学生在评价中交流,在交流中学习,在学习中发展.教师应如何引导学生自主参与评价,本人就谈谈自己的一些教学体会.
引导学生自主参与研究成果的评价
【摘 要】
：
新课程强调建立评价主体的多元化,重视评价的激励与改进.引导学生自主参与同伴的研究成果的评价,能激发起学生之间的互帮互学,在学习中建立一种新的伙伴激励机制,提高学生的
【机 构】
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厦门市实验小学
【出 处】
：
厦门科技
【发表日期】
：
2005年6期
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