【摘 要】
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语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。具有丰富人文内涵的语文课程,对学生的情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深远的。小学语文教学中的德育渗透,要从内容和方法
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语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。具有丰富人文内涵的语文课程,对学生的情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深远的。小学语文教学中的德育渗透,要从内容和方法两方面重视对学生的德育渗透,要根据课文内容联系学生思想实际去寻找二者的结合点,确定德育内容。教师在引导学生学习知识的过程中根据德育内容的侧重点的不同,采用渗透法、设境法、品评法、引申法等不同的方法,联系学生的生活实际,对学生进行思想、文化的熏陶。
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