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为了改变现行普通中学单一的升学预备教育模式，温州市梧埏中学于1994年秋开展了“2+1”分流教育试验。分流教育符合农村—般普通高中的实际，对不能升学的学生进行职业教育．使他们获得一技之长后进入社会，对学生对社会都有利。虽然跨校分流在实施中还有许多问题有待探讨，但在全省大部分学校退出分流试验的情况下，我们仍提出自己要坚持分流试验的观点，对如何搞好分流提出了建议。