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数学课程标准要求学生要能够在学习和生活中提出简单的数学问题,并利用自己所学的知识进行解答。文章探讨如何从新旧知识关联处、生活数学对接处和操作思考转换处让学生自主备学,探讨培养学生“问题意识”的方法。
自主备学:培养“问题意识”的有效途径
【摘 要】
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数学课程标准要求学生要能够在学习和生活中提出简单的数学问题,并利用自己所学的知识进行解答。文章探讨如何从新旧知识关联处、生活数学对接处和操作思考转换处让学生自主
【机 构】
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屏南县实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年12期
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