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语文课程改革势在必行.那么,语文教学应该如何适应新课改精神呢?笔者认为,必须实现“三转变、二优化、一体现”.一、努力实现“三个转变”1.教师内涵的转变:教书匠→教育家.著名语言学家吕叔湘先生说过:“教学,就是教学生学,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生.”
语文教学适应新课改的几点思考
【摘 要】
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语文课程改革势在必行.那么,语文教学应该如何适应新课改精神呢?笔者认为,必须实现“三转变、二优化、一体现”.一、努力实现“三个转变”1.教师内涵的转变:教书匠→教育家.
【机 构】
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河南省洛阳市龙门第二实验学校
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年8期
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