冷战结束的内幕5

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摄像机镜头在克里姆林富戈尔巴乔夫的办公室里移动着,坐在宽大的写字台后面的戈尔巴乔夫注视着镜头,向全体苏联人民发表新年献词,他宣布,1989年是“结束冷战的年份”,而90年代将是“人类文明史上硕果累累的时期”,苏联“经过了困难的一年,也是改革以来最困难的一年”。他呼吁“理智和善良、耐心和容忍”。在向苏联人民致意后,他又录下了给美国人民的新年献词,他说:“在马耳他会晤期间,布什总统和我一致认为摆脱冷战及其武器是必要的,90年代就能开辟真正合作的年代。“他警告千万别再出现一年前的美苏关系的“暂停”现象,在199
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传统教学就是七尺黑板、一张讲台,教师主要利用板书教授学生知识。随着科学技术的进步,电脑的普及,多媒体教学孕育而生,毋庸置疑,多媒体教学弥补了传统教学的许多缺点。如利
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摘 要:当前,随着课改的深入发展,一些难题始终困惑着一线教师。课堂提问是教师运用的最广泛的一种语言技能,然而当前的语文课堂教学提问现状却存在着随意式提问、惩罚式提问等情况,严重影响着语文教学的效率。如果课堂问题设计得当,提问讲究技巧,不仅可以加强师生间的情感交流,使教师及时获取教与学的反馈信息,还可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,加快教学进程,优化课堂教学。   关键词:语文课堂;问题设计;
摘要:在新课标改革的背景下,英语学习兴趣的培养仍然是一个值得继续研究的课题,我们英语教师如何顺应时代的发展,这是每一位英语教育工作者必须面对的现实问题。英语教师需要从心理学、教育学和语言学等角度分析学生在学习英语过程中的问题,努力培养学生学习英语的兴趣,让中学生生动活泼的学英语、用英语,全面提高学生的英语素养。  关键词:兴趣;需要;创设情境;展示平台    在众多学科中,英语被很多学生看做是比较
新课程的实施,给基础教育带来了新的理念,同时也给教育教学工作带来了新的挑战。新课程强调为学生的终身发展打基础,在创新、实践、社会责任、健康心理等方面提出了较高的要求。因此,探索一条与新课程理念相一致的教育教学工作途径是时代的召唤。我尝试了在转化学困生,班级活动、劳动和学习中实行激励性评价,来促进学生在原有水平上的发展,收到了满意的效果。  学困生一般都有自卑感,但同样具有很强的自尊心,针对学困生的