【摘 要】
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目前我国区域经济学课程建设和理论教学在教材开发、教学效果、教学评价和教师教学水平等方面存在不足,滞后于实践发展需要。因此本文主要就区域经济学课堂教学改革主要问题
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目前我国区域经济学课程建设和理论教学在教材开发、教学效果、教学评价和教师教学水平等方面存在不足,滞后于实践发展需要。因此本文主要就区域经济学课堂教学改革主要问题进行探讨分析,从教材选择、教师能力培养路径、教学效果提升及其考核等方面提出了教学改革思路,进而更好地优化区域经济学课程教学。
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