新课标下教师有效施教要素研究--读懂学生

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新课标下教师要让学生在学习过程中能最大限度地获得知识,掌握高中阶段的各学科知识,并能正确熟练运用。应从教学课堂入手进行有效施教:“读懂学生”是有效施教的有力前提,也只有“读懂学生”才能利用主导性去发挥学生的主体作用。 Under the new curriculum standard, teachers should allow students to acquire knowledge as much as possible during the learning process, master the knowledge of various disciplines in high school, and be able to use them correctly and skillfully. Effective teaching should be started from the teaching classroom: “Reading students ” is a powerful prerequisite for effective teaching, and “reading students ” can use the dominant to play the main role of students.
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