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一是本科以上的优秀师范毕业生回县属中小学校任教的逐年减少。川北某县去年没有一位本科师范毕业生回去。当地一位分管文教工作的同志抱怨说：“再这样下去，贫困地区的教育要办垮。”尽管学生可慕名到外地名校求学，但付得起万元以上费用的家长毕竟是少数，绝大多数学生只能就地读书，而教师队伍的整体素质不高，教学质量提不高。难以赢得当地政府、社会的重视，其教育事业可能走上“恶性循环”的轨道。