创新素养隐性课程的开发

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所谓创新素养,是指一个人平时创新精神和创新能力的养成,教师应引导学生在日常学习和生活中养成创新精神和创新能力。创新素养,是一个动态性词组,包含着通过教育、学习、活动、生活等来提高自己素质的意思。过去,由于学科课程中创新教育因素的潜在性、隐蔽性和渗透性,加之受“应试”教育的影响,学科课程中隐性的创新教育因素往往难以被教师发现,或被教师有意无意地忽略了,其教育主渠道的作用没有得到应有的发挥。新一轮课程改革要把培养创新素养的目标落到实处,必须对学科课程中潜在的、隐蔽的创新教育因素进行全方位的开发,确实发挥好作用
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