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在本文中，我们选择《化上设计》课程为试点，建立研究型教学模式。实践证明，这种教学模式能够充分地调动学生的能动性，有利’：培养学生良好的科学素质和创新能力。
化工设计课程研究型教学模式的构建与实践
【摘 要】
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在本文中，我们选择《化上设计》课程为试点，建立研究型教学模式。实践证明，这种教学模式能够充分地调动学生的能动性，有利’：培养学生良好的科学素质和创新能力。
【机 构】
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徐州工程学院化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2013年17期
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