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笔者通过介绍一次英语演讲课的展示活动，演绎了英语研究型课程“量身定做、自主合作、活化英语、张扬个性”等特点，学生的英语能力因此经受一次极度的挑战，个人价（individualism）得到淋漓尽致的展示。此外，还提供了教案设计模板并探讨了英语研究型课程的深层意义。
一堂研究型英语课的案例和反思
【摘 要】
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笔者通过介绍一次英语演讲课的展示活动，演绎了英语研究型课程“量身定做、自主合作、活化英语、张扬个性”等特点，学生的英语能力因此经受一次极度的挑战，个人价（individualism）
【机 构】
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上海市进才中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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致谢刘道义教授、导师杨顺德先生和刘健先生.
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