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＂数学枯燥＂,＂数学太难＂这种认识在高中学生中普遍存在。一些高中学生对数学失去兴趣,缺乏信心,甚至产生了畏惧心理。数学教师在教学中应突破障碍,帮助学生重拾学习信心。
突破障碍,重拾数学学习信心
【摘 要】
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＂数学枯燥＂,＂数学太难＂这种认识在高中学生中普遍存在。一些高中学生对数学失去兴趣,缺乏信心,甚至产生了畏惧心理。数学教师在教学中应突破障碍,帮助学生重拾学习信心。
【机 构】
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东海县安峰高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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