【摘 要】
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基于奥斯汀经典文学代表作《傲慢与偏见》文学对话语篇分析,以布朗与列文森的面子理论为理论框架,研究多种人称转换手法的运用如何威胁受众面子。小说对话语境下发话人可以借
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(JAS160323)
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基于奥斯汀经典文学代表作《傲慢与偏见》文学对话语篇分析,以布朗与列文森的面子理论为理论框架,研究多种人称转换手法的运用如何威胁受众面子。小说对话语境下发话人可以借人称换称施行对受众的面子威胁,如特意颠覆人称使用的习惯,采用借代人称换称和交叉人称换称等方式。
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