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综合实践活动课程作为一门新学科,在课程实施过程中,有些教师出现了敷衍对待或过于注重实践活动结果的问题.对此,文章指出,要有效、常态化实施综合实践活动课程,教师应在教学实际中重视选题指导、授予活动方法、重视学生体验,让学生在课上真正学有所获,在实践活动中得到长足的发展.
浅谈综合实践活动课程的提升策略
【摘 要】
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综合实践活动课程作为一门新学科,在课程实施过程中,有些教师出现了敷衍对待或过于注重实践活动结果的问题.对此,文章指出,要有效、常态化实施综合实践活动课程,教师应在教学
【机 构】
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福建省厦门市集美区杏滨小学 福建 厦门361022
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2021年3期
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