步枪在一定射程（100m）校枪射击时，通过矫正射效就可以做近似的修正，以在200m、300m距离上达到满意的射击精度。但是在25m距离进行射击，射弹基本无偏流，所以在25m距离上校枪后在100m、200m、300m距离上的定偏量有多少，是一个需要考虑的问题。
　　有关理论认为偏流的成因是：弹头沿弹道特别是在曲线段飞行时，由于重力作用，弹道不断弯曲，弹道切线的方向也随之不断向下折转。由于陀螺的定向性，弹轴仍力图保持原来的方向，因而，滞后于弹道切线方向的变化，弹头的下侧面便经常暴露在迎风方向。这时，作用于弹头的压力中心的空气动力指向弹头的后上方，由此产生的翻转力矩方向则指向弹头的后上方。对于右旋的弹头来说，弹轴在翻转力矩作用下，绕一个新平衡位置，而并不是弹道切线，向右下方进动，逐渐追随弹道切线，弹头左侧便暴露在迎风方向。因此，空气动力便产生一个向右的分力量，使弹头质心不断向右移动。弹头在沿弯曲弹道向前飞行中，弹道切线的每一次下降，弹轴和质心的运动重复一次上述过程，就形成弹头质心逐渐向右偏离射面的偏流运动。
　　射程较远的武器，要以专门修正瞄准装置的方法来修正定偏造成的弹头偏差。如我国12.7mm高射机枪的表尺框向左倾斜，就是为了修正弹头的偏差。
　　对精度要求较高的狙击步枪更要考虑定偏造成的弹头偏差，如88式狙击步枪在300m距离上的定偏就需要修正，这个可以从88式狙击步枪的白光瞄准镜上的刻度可以看出，相对于100m、200m刻度，300m、400m、500m、600m、700m、800m几个刻度则依次向右偏离。

　　经测试，95-1式自动步枪在300m上的定偏仅为1.7mm，作为普通步枪来说，这样的定偏几乎可以忽略不计。
　　有了这一理论数据作支撑，就可以对95-1式步枪进行近距离（25m、50m）校枪。
　　在进行25m距离校枪时，所需准备的器材包括靶板、工字钉、铅笔、直尺、木凳、马扎、沙袋。
　　校枪时，将木凳放在距靶25m处，并备好马扎和沙袋，射手采用坐姿有依托据枪的方式进行射击。前几发弹可边射击边校正，直到射弹在靶心附近。按校正的规则，每射4发弹进行1次测算平均弹着点;平均弹着点距离靶心不大于1.25cm（这个数据由95-1式步枪在100m处散布圆半径5cm推算得出）为校正完毕。
　　以上是进行精确校枪的方法步骤，可见这一方法校枪需要射手射击多轮枪弹，不断校枪，直到打出理想的成绩，方校枪完毕。但考虑到近距离校枪的目的是提高校枪效率，因此在试验中，可采取2轮射击校正，即由射手在25m距离上进行一次试射，根据试射结果调整准星与觇孔，然后再进行试射，根据试射结果进行微调，之后不再进行试射。
　　那么，仅用2轮完成射击校枪，是否能成功校枪呢？笔者又作了进一步试验。
　　用在25m距离校过的步枪，分别在50m、100m距离上射击，以考核其校枪效果。试验证明，在這两个距离上射击，射击精度与密集度都令人满意。
　　通过数据分析，采用25m校枪方法与采用100m校枪方法，对标靶射击效果基本一致。
　　笔者总结得出结论，95-1式步枪在25m距离上，因其机械瞄具档位清晰，修正量适中，故校正效果较好。但如果步枪采用滑座式弧形表尺照门，照门不易精确调整，则不容易取得这样好的射击结果。
　　编辑/王晓西