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杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”苏轼也说过“读书万卷始通神。”面对众多的学习科目，面对日益繁重的学业，我们的学生如何能够“读书万卷”呢？当然，这里不仅仅是在追求数量，而是要强调“读书”二字，要让学生养成良好的阅读习惯。在教学实践中，我们会发现简单地这样做很难达到预期效果。因此，我们要对学生地课外阏读进行指导，使他们不仅要阕读——“披文得意”（读懂理解），而且要思考——“运思及物”（阅读创造）。