论文部分内容阅读
一、教学目标知识与能力:指导学生学习本文选取典型事例,抓住人物的主要特征刻画人物,突出人物思想品质的写法。过程与方法:抓住文章两条线索,采用由主到次、由整体到局部的教学思路,首先弄清文章的主要形象藤野先生,然后再领会语言的感情色彩,体会作者强烈的爱国主义情感。
《藤野先生》教学设计
【摘 要】
：
一、教学目标知识与能力:指导学生学习本文选取典型事例,抓住人物的主要特征刻画人物,突出人物思想品质的写法。过程与方法:抓住文章两条线索,采用由主到次、由整体到局部的
【机 构】
：
武汉外国语学校初中部
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
随着金融电子化在全国银行范围内推广,以ATM机为代表的自助银行业务在商业银行总体业务中占比越来越重。为了在市场竞争中取得先机、提升金融服务水平,国内各商业银行都陆续
目的探讨新疆伊犁哈萨克族居民载脂蛋白B(apo B)基因多态性与血脂的关系。方法用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)对100例新疆伊犁哈萨克族高脂血症患者和90名健
《琵琶行》中的琵琶女在出场时，白居易用了“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”加以描述，琵琶女给人的第一印象是遮遮掩掩、羞涩内敛的。但根据后文“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”等可以推知，琵琶女也曾经大红大紫过，毫无疑问是经历过大场面的，那她以前的表现想必也是艳光四射、优雅大方的。那么，今晚在浔阳江头，面对江州司马的“寻声暗问”“千呼万唤”“移船相近邀相见”，为什么要
现代小说阅读能力考查试题,一直是普通高考语文试卷中的重要部分。笔者研究发现,试卷中对小说叙述内容或叙述方式的考查越来越受重视。那么该如何提高学生的小说解读能力,提
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在高空间分辨率成像条件下,高光谱成像具有获取景物每个像元光谱细微差别的能力。通过对光谱特性的定量分析,实现对真假目标、目标和伪装物、覆盖物与周围正常环境之间的光谱
本研究以126名大二学生为研究对象,通过应用英语隐喻广告媒体识读能力测试、威廉斯创造力测试和访谈等方法,探讨多元识读教学对学习者媒体识读能力提升的有效性并检视创造力
本文针对当前社会经济快速发展下新生事物——大型城市综合体火灾进行灭火探讨,从规划布局、功能设置、火灾隐患等方面介绍了大型城市综合体的建筑特点,从火势蔓延、人员疏散
【正】农民工随迁子女,一个"特殊"的城市生活群体,身在城市,心在乡村。为了更好的生活,他们随父辈被动迁徙到城市,成为城市中一个独特的受教育群体。他们的需求、他们的境遇,