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以"传染病的预防"一课为例,围绕教学目标合理运用教学素材,充分激发学生的学习兴趣,结合"5E教学模式"进行概念教学,引导学生以探究为中心自主构建概念,并应用概念解决生活实际问题从而深化对概念的理解和感悟。
基于“5E教学模式”的初中生物概念教学实践——以“传染病的预防”一课为例
【摘 要】
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以"传染病的预防"一课为例,围绕教学目标合理运用教学素材,充分激发学生的学习兴趣,结合"5E教学模式"进行概念教学,引导学生以探究为中心自主构建概念,并应用概念解决生活实
【机 构】
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苏州工业园区星澄学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年9期
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