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幼儿生活在丰富多彩的客观世界中，对生活中形状各异的材料充满了好奇心。因此，引导幼儿在快乐的活动中有效观察、自由描述、匠心创造，有助于帮助他们在活动中获取各种数学经验，形成多种能力。
幼儿几何形体活动材料教学的再思考
【摘 要】
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幼儿生活在丰富多彩的客观世界中，对生活中形状各异的材料充满了好奇心。因此，引导幼儿在快乐的活动中有效观察、自由描述、匠心创造，有助于帮助他们在活动中获取各种数学经验，形
【机 构】
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江苏如皋市如城镇实验幼儿园
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年1期
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