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1实施“预习式”复习模式教师将详细教案简化为学生学案，通过先做、后改、再评，完成设定教学活动程序称为“预习式”复习模式．
高考数学首轮复习教学的构建与思考
【摘 要】
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1实施“预习式”复习模式教师将详细教案简化为学生学案，通过先做、后改、再评，完成设定教学活动程序称为“预习式”复习模式．
【机 构】
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江苏省赣榆县教育局教研室
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2010年5期
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