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师范生肩负着社会发展和民族振兴的历史重任，更应具备终身学习的能力，因此，师范生自主学习能力的自我培养是十分必要的。师范生自主学习能力的自我培养，应从以下几个方面进行：自主意识和自我激励、自我定向和自我引导、自我发现和自我探索、自我监控和自我评价、自我建构和自我发展。
试论师范生自主学习能力的自我培养
【摘 要】
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师范生肩负着社会发展和民族振兴的历史重任，更应具备终身学习的能力，因此，师范生自主学习能力的自我培养是十分必要的。师范生自主学习能力的自我培养，应从以下几个方面进行：自主
【机 构】
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内江师范学院教育心理学系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2008年10期
【基金项目】
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四川省教育厅教育发展研究中心2007年规划课题(CJF07040)
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