论文部分内容阅读
小学科学课程设置的核心意义,就是培养学生的创新意识基础上,锻炼他们的实践应用技能和综合素养.笔者的任务,便是集中化探讨论证小学科学教学中培养学生创新意识的策略,希望能够为日后小学教育事业可持续竞争发展,提供强劲的支持服务动力.因此,本文主要对小学科学教学中学生创新意识培养进行分析探讨.
小学科学教学中学生创新意识培养分析
【摘 要】
：
小学科学课程设置的核心意义,就是培养学生的创新意识基础上,锻炼他们的实践应用技能和综合素养.笔者的任务,便是集中化探讨论证小学科学教学中培养学生创新意识的策略,希望
【机 构】
：
贵州省威宁县大街乡大街小学 贵州威宁 553100
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年16期
其他文献
猪2 型圆环病毒(porcine circovirus 2,PCV2)是断奶仔猪多系统衰竭综合征(postweaning multisystemic wasting syndrome, PMWS)的病原,它不但可以引起断奶仔猪发生衰竭
以台中６５及其等基因Ｆ１不育系为遗传测验种，测定了栽培稻（ＯｒｙｚａｓａｔｉｖａＬ．）４个籼型品种和１０个粳型品种在Ｓ－Ｅ２和Ｓ－Ｅ５基因座上的Ｆ１花粉不育基因型和分化度。结果表明，在这两个基因座上，籼型品种和粳型品种分别带有高频
在新课程改革背景下,对教师来说最为迫切的难题就是怎么提高课堂教学的效率.课堂是教师授课的主要地方,课堂教学则是学生学习的一个途径.课堂教学效率是在固定的课时里教师授
人人都学习有价值的数学,培养学生良好的学习兴趣,让每一位学生都成为主动适应社会、适应生活的强者,是新时代赋予学校和教师的责任.笔者在多年从事的小学数学教学中,提炼出
本试验将6种病毒保护剂基质运用于PKl5细胞,鸡胚成纤维细胞,带毒牛睾丸细胞,通过细胞形态学实时观察法筛选出一种病毒保护剂Ⅰ,并确定其工作浓度为10%。 通过建立PK15细胞
教师要善于灵活有效地利用这种新型的教学形式,要充分发挥微课教学的优越性,这不仅能够丰富、提升课堂的教学效果,也会促进学生的知识领会程度与知识应用能力的全面提升.
据日本 FRP 协会新闻报道,由日本通产省生活产业局和中国国家建材局牵头,两国建筑材料方面的团体通过日中建筑材料等交流会议进行着交流。在去年四月于北京召开的第五次交流