【摘 要】
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一、初中历史教学课堂现状1.教师课前备课不充足现在初中学生大多新生代学生,由于其出生在信息高速发展的时代,他们知识面非常宽阔,对于很多历史知识已经在课堂之前就有所了
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一、初中历史教学课堂现状1.教师课前备课不充足现在初中学生大多新生代学生,由于其出生在信息高速发展的时代,他们知识面非常宽阔,对于很多历史知识已经在课堂之前就有所了解,这就给教师的备案工作提出更高的要求和标准.但是当前教师的备课工作依然停留在传统模式,对知识面的扩展方面还不够充分.部分教师在备课过程中比较倾向于运用多媒体进行备课,造成过多依赖多媒体的情况发生,使知识点变得更加繁杂冗长.
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