【摘 要】
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在我国高中数学教育中,多数数学教师都倾向于培养学生的数学基本素养与数学应试技能,通过这种培养使得学生具有较高地数学应试技巧,从而在应试中取得较好地应试成绩.这种教学
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在我国高中数学教育中,多数数学教师都倾向于培养学生的数学基本素养与数学应试技能,通过这种培养使得学生具有较高地数学应试技巧,从而在应试中取得较好地应试成绩.这种教学是将数学教学视为工具化的教学,而忽略了数学这一学科本身所具有地教育功能,这既不符合数学这一学科的教学要求,也打击了学生对数学这一学科的学习积极性,降低了学生对数学学科进行高度认识的可能,这就要求教师在教学过程中不仅要对学生进行基本知识、基本技巧地教学,还应当对学生进行基本数学教育功能的强化教育,以适应学科发展的需要.本文从高中数学教学出发,对高中数学教学过程中强化数学教育功能的策略进行系统探究.
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