【摘 要】
：
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”随着课改的深入推行、教学经验的积累和对学生了解的深入,笔者深刻感觉到激发学生学习兴趣的重要性.学生
论文部分内容阅读
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”随着课改的深入推行、教学经验的积累和对学生了解的深入,笔者深刻感觉到激发学生学习兴趣的重要性.学生学不好数学的原因有很多种,但如果学生对学习数学感兴趣,他们不仅能顺利完成学习,有时候甚至能带给我们惊喜.
Tolstoy said: “The teaching of success is not mandatory, but to stimulate student interest. ” With the deepening of curriculum reform, the accumulation of teaching experience and understanding of students, I deeply felt The importance of stimulating students’ interest in learning There are many reasons why students can not learn mathematics well, but if they are interested in learning mathematics, they can not only successfully complete their studies, but also sometimes surprise us.
其他文献
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。启蒙阶段的化学教育,决不只是教给学生一些基础知识和基本技能,更重要的还应该教给学生正确的、科学的学习方法。就初中学生而言,科学的
上小学之前,我还是个淘气的孩子。那时的我还住在一个小院里,在小院水泥台阶下的砖缝里总有一群群忙碌的蚂蚁。于是,和表弟一起捉弄蚂蚁便成了不耐安静的我最喜欢的游戏。在
近几年来,社会上的“热门话题”一个接着一个,然而,“艰苦奋斗,自力更生”的话题,却很少有人提了。这确实不能不令人惊叹。邓小平同志曾经尖锐地指出:“我们在十年中最大的
报告两例表现为蛛网膜下腔出血的细菌性颅内动脉瘤，经血管造影、手术和病理确诊。动脉瘤位于脑动脉的末梢部位（小脑后下动脉和胼缘动脉），例1经保守治疗一段时期后重复了血管造影，该瘤有扩大。两例均经手术切除了动脉瘤，术后满意。有关发病率，发病机理，临床表现和治疗作了扼要讨论。
报告34例重症肌无力患者的Jitter异常率和29例单纤维肌电图与AChR细胞免疫配对研究结果。发现34例重症肌无力42次检测中,Jitter异常率91.7％;29例37次配对检测提示,Jitter阻断
通常认为颅内压升高超过动脉舒张压时出现的血压升高和呼吸抑制是脑组织移位、血管受压引起的脑缺血反应.但也有人报告,没有原发性心血管病变的颅内高压患者,血压往往低于正
【摘要】21世纪的教师应该具有先进的教育教学观念，由知识型转变成能力型，即不仅能够向学生传授知识，更重要的是帮助学生提高能力。那到底新世纪的教师应该具备哪些素质呢?本文从“胆量、眼量、肚量”三个角度对教师的新形象进行分析探讨。 【关键词】生态课堂 教学方法 三量 【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】1006——5962(2012)01(a)——0102——01 传统的教
深化改革,扩大开放,切实转换企业经营机制,是从根本上搞好大中型企业的关键。在这样一个宏观背景下,企业思想政治工作面临着哪些新的环境? 当前我们仍处于十一届三中全会以
1966年文革爆发时,我在上海,读小学一年级。我1965年秋入学。入学前,母亲用人造革给我做了个书包,人造革料子是家里换椅子面子剩余的。母亲又领我到街道食堂,为我买了五块钱
上海市中国中学创办于1933年,是一所有着光荣的爱国传统和深厚的历史积淀的名校。建校以来,在历任校长的领导下,经过全体师生坚持不懈的努力,该校形成了“团结、文明、刻苦、