当前儿童绘本创编面临的问题与创作思路探究

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bird2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近些年随着文化强国战略的提出,国产儿童绘本在社会各界力量的参与和支持下得到了进一步发展,但是目前国内儿童绘本市场依然被国外引进绘本占据主导地位亦是不争之事实,国产原创儿童绘本竞争力不足的原因包括主题性缺乏、想象力缺失、重视说教而轻视排版中的图画设计等多个方面。本文以此为背景,对于当前儿童绘本创编所面临的问题进行了深入分析,并结合作者自身的实践工作经验对儿童绘本创作的思路进行了探讨,并期望通过本文的探讨可以帮助更多儿童绘本作者转变创作观念,坚持儿童本位的基础上提升国产儿童绘本创作的品质。
其他文献
所谓教育激励,本质而言就是教育工作者通过采取一定手段或方式来激发学生个体或群体创造性与积极性,进而实现教育目的过程。在现当代中学生教育中,让学生通过学习实现德智体
高中的生物教学是与生态文明教育联系较为紧密的学科之一,高中的生物有很多关于生态教育的内容,并且渗透着生态文明。学生在掌握一定的高中生物知识的同时,也应该培养自身的
素质教育下的学生观强调,在教学过程中需要注重学生的独特性,针对学生要因材施教,不能将学生都变成一个模板里复制出来的样子,注重学生的个体差异性,是对教师的要求,同时也是
新课程背景下的品德课堂是充满活力和生命的课堂。在这样的课堂中,倡导的评价也是充满激励性语言的评价。可在平时的课堂教学中,我们也发现了一些教师即时评价语言上的问题,
在新课程改革不断深入的影响下,学生的个性也得到了充分的发展,小学生之间所显现出的个性差异也越来越明显,因此,如果教师在教学过程中,仍然沿用传统的教学理念的模式,是很难
在初中数学课堂中,老师为了使每一名学生可以更加主动积极的学习和探索相关的知识,很多老师在教学中会使用问题导学方法来引导学生的学习思路,在数学课堂中应用问题导学方法,
随着我国初中英语的不断深化和改革,在新课改的背景下对教师的要求也不再仅仅停留在英文知识的传授上,而是要在这个过程里注重培养初中生的综合学习能力。思维能力是初中生不
随着我们国家的的初中英语教学的不断改革,初中英语老师要改变原来传统的教学模式以适应新时代的要求。在初中英语的课堂上逐渐的形成“以学生为中心”的教学理念,学生这种英
在信息时代下,信息技术在社会各个行业中均受到了较高的关注,在一定程度上推动着社会经济的发展。而微课概念在教学过程中有着较为广泛的应用,教师常常使用微课对教学工作进
作为一种高效可行的教学模式,小班化教学能拉近师生之间的距离,帮助教师及时掌握每位学生的学习需求和学习状态,确保每位学生学习的高效性。在农村小学语文课程中实施小班化