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＂教师究竟要教什么？如何教？＂这应该是全世界的教育工作者都在问的一个问题。被誉为＂翻转课堂先驱＂的美国教育工作者乔纳森伯格曼和亚伦萨姆斯为这个问题提供了新的解答。乔纳森伯格曼和亚伦萨姆斯对翻转课堂模式进行了长达十余年的勇敢尝试,总结了翻转课堂的上课模式：每堂课先就前一天晚上学习的视频进行几分钟的讨论;课堂开始时学生提出的问题得到解答之后,给学生安排当天的任务：有可能是做实验;有可能是探究性的实验;