【摘 要】
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随着素质教育的深入展开,舞蹈作为一门艺术教育,能够将肢体、精神与情感等方面融合在一起,是提升高职学生综合素质的有效途径,这就对高职舞蹈教育提出了新的要求。但是由于我
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随着素质教育的深入展开,舞蹈作为一门艺术教育,能够将肢体、精神与情感等方面融合在一起,是提升高职学生综合素质的有效途径,这就对高职舞蹈教育提出了新的要求。但是由于我国高职院校舞蹈教育起步较晚,因此在教学中存在着一些问题,阻碍了舞蹈教学的发展。因此如何进一步优化课程结构,加强课程内容改革,成为高职舞蹈教育的重要挑战。
With the deepening of quality education, dance as an art education can integrate physical, mental and emotional aspects, which is an effective way to improve the overall quality of higher vocational students. This brings forth new ideas for higher vocational dance education Claim. However, due to the late start of dance education in higher vocational colleges in our country, there are some problems in teaching which hinder the development of dance teaching. Therefore, how to further optimize the curriculum structure and strengthen the reform of the curriculum content have become an important challenge to the dance education in higher vocational education.
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