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小学高年级段的学生想象力越来越匮乏,这成为一种不容忽视的现象。怎样解决这一难题,成为许多专家、学者研究的课题。拟结合《二泉映月》《月光启蒙》和《望月》三篇课文的教学案例来谈谈"渲染"在启发学生想象力方面所发挥的作用。
月光下的想象场域
【摘 要】
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小学高年级段的学生想象力越来越匮乏,这成为一种不容忽视的现象。怎样解决这一难题,成为许多专家、学者研究的课题。拟结合《二泉映月》《月光启蒙》和《望月》三篇课文的教
【机 构】
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连云港市东海县张湾中心小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年07期
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