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数学概念是数学基础知识的重要组成部分,也是基础知识中的核心.但小学生身心发展尚未成熟,对事物的感知停留在表象中,缺乏生活经验,在问题的发现上存有障碍.所以对于小学数学老师来说如何进行概念教学、如何剥脱概念教学的伪装、提高概念教学的效率极需研讨.本文就对如何做好概念课的教学浅谈一些自己的想法.
如何解决小学数学概念教学中存在的问题
【摘 要】
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数学概念是数学基础知识的重要组成部分,也是基础知识中的核心.但小学生身心发展尚未成熟,对事物的感知停留在表象中,缺乏生活经验,在问题的发现上存有障碍.所以对于小学数学
【机 构】
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商丘市睢阳区新城办事处市府小学 河南 商丘 476100
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2013年10期
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