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摘要:教学反思是一线教师开展自我学习、自我提高、自我提升的一种行之有效的自我培训的方法,在本文中笔者以《新课程标准》的理念为指引,对一段数学课堂摘录展开分析,引发思考,得到启示,为进一步践行“新课标”,提高教学实效打下良好的基础.
关键词:教学反思;常规教学;“教”与“学”;“基础”与“创新”
注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
关键词:教学反思;常规教学;“教”与“学”;“基础”与“创新”
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