【摘 要】
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新课程实施以来，人们往往把接受学习和讲授教学作为批评的对象，甚至作为“旧教育传统的残余”进行批判，而在学校教学实践中它们却是传授科学文化知识不可或缺的重要手段。这很值得我们深究其中的缘由。 一接受学习可以是有意义的学习 学习对人类是非常重要的，它涉及知识技能策略信仰态度行为的获得与改变。因而，学习包含认知语言动作社会技能等内容，并且有多种形式。首先，根据学生学习的形式，学习可分为“接受
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新课程实施以来，人们往往把接受学习和讲授教学作为批评的对象，甚至作为“旧教育传统的残余”进行批判，而在学校教学实践中它们却是传授科学文化知识不可或缺的重要手段。这很值得我们深究其中的缘由。
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