【摘 要】
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２０００年是千年闰龙年，逢六千年一遇。在如此喜庆的新年之际，我们向全国广大教育工作者致以节日的祝贺！２０００年是新旧世纪的交替之年。回首２０世纪百年教育发展，不愧是以往一千年中变革最深刻、
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２０００年是千年闰龙年，逢六千年一遇。在如此喜庆的新年之际，我们向全国广大教育工作者致以节日的祝贺！２０００年是新旧世纪的交替之年。回首２０世纪百年教育发展，不愧是以往一千年中变革最深刻、成果最辉煌的世纪。从２０世纪５０年代后期以来，世界教育进入了改...
The year 2000 is the Millennium Year of the Dragon, which is met every six thousand years. On the occasion of this happy New Year, we extend festive congratulations to the nation’s educators! The year 2000 is the alternation of the old and new century. Looking back on the education development in the 20th century, it is worthy of the most profound and most brilliant century in the past thousand years. Since the late 1950s, world education has changed...
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目的观察PPARγ对高糖诱导THP-1巨噬细胞CD36表达及脂质蓄积的调节。方法联合或单独使用50 mg/L Ox-LDL,20 mM D-葡萄糖,10 mM GW9662孵育THP-1巨噬细胞24 h。采用逆转录-聚
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为了在基因组水平筛选获得铜绿假单胞菌PAO1对碳青霉烯类抗生素耐药相关基因,本研究通过构建PAO1转座突变体文库、筛选对亚胺培南、美罗培南和比亚培南耐药及敏感突变株;通过
某特级教师应邀上展示课——“国际社会的主要成员：主权国家和国际组织”。教师先播放了一段国际社会关注朝鲜核问题的视频，然后引导学生分析书本内容，整个过程井然有序，流畅精巧。本以为这节课就这样结束，但出人意外的是，教师最后大胆地提出了这样一个开放型问题：目前，三艘美国航母战斗群正驶向日本海。有人说：战火离半岛越来越近。请你运用书本知识，说说朝鲜核问题的可能走向。这一问题让学生脑洞大开，课堂重又活跃起来
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