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“两课”教育、教学的目标，就是通过对学生进行马克思主义基本理论和思想品德教育，使学生树立起科学的世界观、人生观、价值观，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法去观察问题、分析问题和解决问题，把他们培养成为中国特色的社会主义接班人和建设者。但是，“两课”教学过程中存在很多不尽如人意的地方，影响了应有的教学效果，进而影响了对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地作用的发挥。